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Éclats d'XP

Hadry' & 'Toine
Discussions jeux vidéo, nouvel épisode thématisé …
Discussions jeux vidéo, nouvel épisode thématisé de 30 min chaque mardi, eXPériences de nos vies de gamer, et de gameuse !
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Le billet d'humeur de JP Pierre France Bleu Alsace
Jean-Philippe Pierre prend la voix des alsaciens pour commenter l'actualité de la région avec humour et ironie.
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Emission électronique aux possibilités extrêmes ! Présentée par MkL, la musique électronique au sens large du terme...  Ambient Abstract Xp idm Bass Music Tek House Drum Jungle Breakcore Hardcore.. etc.../ Selecta - Mix - Live / News, exclus & + 1 Samedi sur 2... les semaines paires de 20H à 21H30 voir 22H...
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Écoutez les podcasts de l'agence d'information NP
Écoutez les podcasts de l'agence d'information NP
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Mix House & Electro By DJ DiM ArtraK
Dj & Producteur depuis de nombreuses années, vous pouvez retrouver mes mixs et mes tracks sur : Instagram : dim_artrak Spotify, Itunes, Deezer, etc ... : DiM ArtraK Facebook : DiM ArtraK All of my Mixs Mixcloud : DiM ArtraK
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Ce podcast explique le processus d'écriture de l'EP "Ghosts" de l'artiste Mokado
Ce podcast explique le processus d'écriture de l'EP "Ghosts" de l'artiste Mokado. En allant composer dans sa maison de famille ce printemps, Mokado a découvert les carnets de son arrière-grand-père qu’il a écrit des années 1940 à 1990. Il y a découvert des histoires et des personnes et à décider d’écrire un EP sur eux.
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On parle de l'école, des savoirs, des enseignants, des amis, de l'autorité et de tout ce qui a touché l'enfant et l'adulte que nous sommes.
Des expériences d’école part d’un constat simple : on ne parle jamais de l’école dès qu’on en sort. Un ami pense que c’est parce que c’est un sujet tabou en France. D’autres pensent que c’est simplement parce que nous n’en avons pas le temps ou l’envie. Nous pensons plutôt que c’est parce que nous n’accordons aucune place aux enfants dans nos conversations d’adulte. Pas même à l’enfant que nous avons été. Nous avons créés ce podcast car nous croyons intensément en la puissance des lieux d’apprentissage pour aider à bâtir et à perpétuer des sociétés équitables et justes. Nous croyons également en la force émancipatrice du savoir. Nous pensons qu’apprendre est génial, parce qu’apprendre c’est jouer. Alors, où est-ce qu’on en est avec l’école ? Pour tenter de le savoir, nous récoltons des témoignages. On parle de l’école, des savoirs, des enseignants, des amis, de l’autorité et de tout ce qui a touché l’enfant et l’adulte que nous sommes. À très vite pour des expériences d’école.
Mots-clefs : experiences,ecole,vie,decouverte,personne,maternelle,primaire,collège,lycée,fac,développement,rencontre,interview,université,établissement scolaire,établissement,scolarité,apprentissage,savoirs,savoir,connaissances,scolaire,entretien,relations,amis,professeurs,enseignants,enseignement,institution,éducation nationale,programme,français,histoire,mathématiques,EPS,physique,arts...
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Premier spin-off de Kingdom Paf, KP Uchronies est un ensemble de monos parodiant les autres opus de Kingdom Hearts.
Ces pastilles se déroulent globalement dans un univers parallèle à Kingdom Paf. Entre parodie de Kingdom Hearts et parodie de la saga Kingdom Paf elle-même, les éléments scénaristiques contenus dans ces machins ne sont pas forcément à prendre en compte pour la compréhension de l'histoire de KP. Enfin, vous faites ce que vous voulez, de toutes façons c'est vous l'auditeur, c'est vous qui interprêtez hein ^^ Mais déjà par exemple, dans KPU y a pleins de persos de Kingdom Hearts dont je n'ai pas parodié le nom, ou encore dont l'existence n'a absolument aucune logique par rapport à KP. Du coup bah c'est la merde, m'voyez. Enfin bref vous verrez bien. Pour l'instant, je me suis attaqué à tous les opus sortis de Kingdom Hearts. Mais cette saga n'en est pas finie pour autant ! Je veux en effet parler de TOUS les jeux KH. Donc, dès que les prochains Kingdom Hearts sortiront, je ferai des Uchronies dessus !
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Les compétences attendues du niveau 2 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des dif
Les compétences attendues du niveau 2 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 2 collège. Cependant, les vidéos retenues, peuvent à tout moment être remplacées par des vidéos de meilleure qualité ou plus pertinentes.
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De Lecoq á Sherlock Holmes, d'Arsène Lupin á Rouletabille: histoires á lire les yeux fermés
JP Muntal raconte les classiques
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Les compétences attendues du niveau 1 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des dif
Les compétences attendues du niveau 1 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 1 collège. Cependant, les vidéos retenues, peuvent à tout moment être remplacées par des vidéos de meilleure qualité ou plus pertinentes.
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PERFECTIONNEZ VOTRE FRANÇAIS PARLÉ ET REDÉCOUVREZ LES CLASSIQUES DU CINÉMA ET DE LA TÉLÉVISION
JP MUNTAL VOUS PROPOSE DEUX PODCASTS DESTINÉS À L'ÉTUDE DU FRANÇAIS PARLÉ DE SECONDE LANGUE. "L'EXPRESSION" HEBDOMADAIRE ET "LE FRANÇAIS AU CINÉMA" VOTRE RENDEZ-VOUS MENSUEL AVEC UN CLASSIQUE DU CINÉMA ET DE LA TÉLÉ. BONNE ÉCOUTE! object width='440' height='85'>
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Dans la continuité du travail réalisé sur l’évaluation des niveaux de pratique du volley-ball au baccalauréat par le groupe Tice EPS de Lyon sous la direction des IA IPR d’EPS, voici la pré
Dans la continuité du travail réalisé sur l’évaluation des niveaux de pratique du volley-ball au baccalauréat par le groupe Tice EPS de Lyon sous la direction des IA IPR d’EPS, voici la présentation de ces niveaux sous forme de Podcasts à télécharger. L’intérêt de cette démarche, est de permettre aux enseignants ainsi qu’aux élèves, de pouvoir accéder à tout moment via un ordinateur, un iPod, un téléphone 3G, à l’ensemble des ressources qui constituent ce travail.Chaque épisode est une situation de jeu qui représente un niveau de pratique (Niveau 1 non atteint, niveau 1 ou 2) parmi les 4 thèmes abordés (Organisation Collective, Actions Individuelles du Porteur de Balle, Actions Individuelles d’Aide au Porteur de Balle, Actions Individuelles Défensives). Cette organisation s’appuie sur la grille d’évaluation nationale du BO n°37 octobre 2003. Si cette grille d’évaluation n’est plus celle qui fait référence pour les évaluations actuelles, les niveaux observés restent d’actualités et peuvent vous permettre de mieux identifier un niveau de pratique en Volley-ball.
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Les compétences attendues du niveau 3 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des dif
Les compétences attendues du niveau 3 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 3 lycée. Cependant, les vidéos retenus, peuvent à tout moment être remplacés par des vidéos de meilleur qualité ou plus pertinentes.
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Les compétences attendues du niveau 4 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des dif
Les compétences attendues du niveau 4 sont présentées dans cette partie, en respectant la même organisation et les mêmes indicateurs. Les vidéos viennent illustrer concrètement les définitions des différents comportements caractéristiques des compétences attendues du niveau 4 lycée. Cependant, les vidéos retenues, peuvent à tout moment être remplacées par des vidéos de meilleure qualité ou plus pertinentes.
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