Florence, 55 ans est professeure des écoles en école primaire. Elle explique sa vision de demain à travers son quotidien d'enseignante et comment, à son niveau, elle transmet à ses élèves des valeurs pour qu'ils et elles puissent être des adultes respectueux et épanouis demain. Elle estime que le "tout numérique" peut être un chance (et l'a été pour garder la continuité pédagogique et le lien avec ses élèves) mais ne souhaite pas que cela devienne une norme. Pour ma part, j'adore toujours autant entendre des personnes employer le terme "à brûle-pourpoint" avec un si grand naturel. Si vous aussi vous aimez les personnes qui utilisent des mots de plus de trois syllabes, aiment le français et sont adeptes d'une vie simple, alors cet épisode est fait pour vous !

Afin d'aller plus loin sur les thématiques abordées pendant la discussion :

Définition de la "classe inversée" selon wikipedia (Bien joué Florence, tu as bien compris le concept) : La classe inversée (ou « renversée », en anglais : « flipped classroom ») est une approche pédagogique qui inverse la nature des activités d'apprentissage en classe et à la maison. Les rôles traditionnels d'apprentissage sont modifiés selon l'expression « les cours à la maison et les devoirs en classe ».

Autrement dit, les élèves doivent impérativement étudier leurs cours chez eux, pour que les activités en classe deviennent plus concrètes pour eux. Durant les heures d' « apprentissages », ces derniers ne feront que des exercices d’applications et de découvertes. Ce n'est plus l'enseignant qui apporte des connaissances d’un nouveau chapitre, mais il aidera l’élève pour la compréhension des notions importantes et aura plus de temps pour suivre l’élève au cas par cas. L'enseignant jouera donc le rôle de guide dans les apprentissages de l'élève.

Définition de précepteur (selon Larousse) :  Personne chargée de l'éducation d'un enfant ou d'un adolescent à domicile.

Illustration : Camille Laloux : https://www.camillelaloux.fr/

Montage : Karl Moreaux

Musique : Cjbeards - Timeless